Sadio-Ramos, Fernando José, e María Angustias Ortiz-Molina. “DA EDUCAÇÃO INTEGRAL À ABORDAGEM STEAM: O PROJETO SECAPS E OS PASSEIOS FORMATIVOS EM SANTA CLARA-A-VELHA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 9 (setembro 18, 2026): 1–9. Acessado setembro 19, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/30348.