Oliveira, Elimeire Alves de, Tiago Moreno Lopes Roberto, Suéllen Danúbia da Silva, Ana Claudia dos Santos Barão, Amanda da Silva Cuim, e Ijosiel Mendes. “A DIDÁTICA DOCENTE EM CONTEXTOS HÍBRIDOS DE APRENDIZAGEM: DESAFIOS, POTENCIALIDADES E FORMAÇÃO DOCENTE”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 9 (setembro 3, 2026): 1–11. Acessado setembro 4, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/30087.