Paixão, Joelson Lopes da, Everaldo dos Santos Mendes, Filipe Molinar Machado, e Thays Cristina Rodrigues Cangussu de Freitas. “INCLUSÃO ESCOLAR, DIVERSIDADE E PLURALIDADE EM SALA DE AULA: MEDIAÇÃO DOCENTE E CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS DE CORRESPONSABILIDADE”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 9 (setembro 8, 2026): 1–22. Acessado setembro 9, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29978.