Muli, Juliano Vikuana Moisés. “MODELOS PEDAGOGICOS FACILITADORES DAS APREDIZAGENS SIGNIFICATIVAS DOS ALUNOS: UM ESTUDO NO COMPLEXO ESCOLAR BG 1008, BENGUELA, ANGOLA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 8 (agosto 12, 2026): 1–12. Acessado agosto 13, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29471.