Almeida, Adriana de, e Diego da Silva. “DA INCLUSÃO PREVISTA À EXCLUSÃO VIVIDA: REFLEXÕES SOBRE OS ESTUDANTES INVISIBILIZADOS NA SALA DE AULA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 8 (agosto 4, 2026): 1–16. Acessado agosto 4, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29337.