Araújo, Marisa da Silva, Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão, Priscila Kabbaz Alves da Costa, e Viviane Beatriz Hummes. “DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM E OS CRITÉRIOS DE IDONEIDADE DIDÁTICA NO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO INCLUSIVO: CONTRIBUIÇÕES PARA A RESSIGNIFICAÇÃO DA RELAÇÃO AFETIVA COM A MATEMÁTICA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 7 (julho 28, 2026): 1–25. Acessado agosto 7, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29172.