Silva, José Gustavo Ferreira da, e Rozineide Iraci Pereira da Silva. “INCLUSÃO SEM COMUNICAÇÃO: OS LIMITES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ALUNOS SURDOS NÃO ALFABETIZADOS”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 7 (julho 24, 2026): 1–11. Acessado agosto 7, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29034.