Santos, Keilâny Moreira dos, Gisele Soares Lemos Shaw, e Suzzana Alice Lima de Almeida. “EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ESTUDANTES COM TEA: DESAFIOS DOCENTES E PRÁTICAS EMANCIPATÓRIAS NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 8 (agosto 3, 2026): 1–18. Acessado agosto 3, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/27820.