Miranda, Jaqueline Paiva, José Antonio da Conceição, Leonardo Cipriano Gonçalves, Maroísa Vilalva da Silva, Maysa Moreira Martins Carvalho, Maureen de Lima Matos Freire Dias Soncim, e Raquel Pricilla e Silva Viana. “EDUCAÇÃO HÍBRIDA E A RECONSTRUÇÃO DAS PRÁTICAS FORMATIVAS DE PROFESSORES”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 5 (maio 13, 2026): 1–17. Acessado maio 13, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/26856.