Albuquerque, Ruth da Silva. “A ESCOLA E AS INTERVENÇÕES TERAPÊUTICAS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS COM TEA NÍVEL 3”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 5 (maio 12, 2026): 1–16. Acessado maio 13, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/26771.