Almeida , Evaneide Ribeiro de. “PRÁTICAS DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA EM ESCOLAS DO SEMIÁRIDO BAIANO”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 5 (maio 22, 2026): 1–9. Acessado junho 11, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/26686.