Martins, Rejane Macedo, Tatiane de Aguiar Sousa, Thayuri Silva Costa Dias, Meiry Cristiane Richil de Carvalho, Tauane Cristina Barreto Cardoso, Elany Cássia Pereira Miranda Alves, Lusinete da Costa Fonte, et al. “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO SUPORTE ÀS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 5 (maio 12, 2026): 1–13. Acessado maio 14, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/26492.