Cuim, Amanda da Silva, Ana Claudia dos Santos Barão, ElimeireAlvesde Oliveira, Suéllen Danúbia da Silva, Tiago Moreno Lopes Roberto, e Ijosiel Mendes. “A SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO RECURSO NO ENSINO DA LINGUAGEM: RELATOS DE PRÁTICAS DE LETRAMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 6 (junho 26, 2026): 1–11. Acessado julho 27, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/26359.