Gadelha, Geraldo Gilberto Raikkoner Silva, e Fabricy Fernandes Mota. “ESTRATÉGIAS DE INTEGRAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA NO ENSINO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE MONITORIA ACADÊMICA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 5 (maio 12, 2026): 1–13. Acessado maio 14, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/26261.