Zuliani, Agda Cristina Fogaça, Jessimeire Alessandra Domingues Costa Grosso, Gisele Karin de Moraes, Elisete dos Santos Alves Mesquita, e Rozineide Iraci Pereira da Silva. “AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM ALUNOS COM TEA: ENTRE A ADAPTAÇÃO E A EFETIVAÇÃO DA INCLUSAO ESCOLAR, NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 5 (maio 14, 2026): 1–14. Acessado maio 16, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/26238.