Moura, Ingrid Louback de Castro. “DA PRESCRIÇÃO TÉCNICA ÀS PERSPECTIVAS CRÍTICAS: ALGUNS CAMINHOS DA DIDÁTICA NO BRASIL”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 4 (abril 16, 2026): 1–16. Acessado abril 17, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25724.