Lucas, Suelen Cristine frança. “O BRINCAR COMO EIXO ESTRUTURANTE DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, SOCIAL E EMOCIONAL”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 4 (abril 9, 2026): 1–11. Acessado abril 10, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25671.