Mata, Simone Alves da, Athais Michelly Andrade Nascimento Oliveira, Juraci Magalhães Rodrigues, Nádia Alves da Silva Brandão, Patric Devyd Gomes Vieira, e Rosália Bueno Magalhães de Lima. “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA ALUNOS COM TEA NO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 3 (março 27, 2026): 1–14. Acessado abril 22, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25467.