Holzmann, Patrícia Baggio. “RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA SUPERAR DEFASAGENS EDUCACIONAIS”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 3 (março 31, 2026): 1–8. Acessado abril 9, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25234.