Nascimento, Arthur Marroquim do, Karla Patrícia da Cunha Lima, Allana Shamara Meireles Cruz Matos, Rafael dos Santos Nardotto, Marcus Vinícius da Silva, e Raquel Cabral de Araújo. “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO SUPERIOR: TRANSFORMAÇÕES PEDAGÓGICAS E RECONFIGURAÇÃO DO PAPEL DO PROFESSOR FORMADOR”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 3 (março 24, 2026): 1–16. Acessado março 25, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25133.