Nicolau, Gisele Regina. “POLÍTICAS PÚBLICAS E ACESSIBILIDADE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS: AVANÇOS E LIMITES NA GARANTIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 3 (março 23, 2026): 1–9. Acessado março 23, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24962.