Geraldo, Elisabete Teodoro Rodrigues, e Rozineide Iraci Pereira da Silva. “EDUCANDO ALÉM DA SALA DE AULA: ESTRATÉGIAS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA EJA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 2 (fevereiro 25, 2026): 1–9. Acessado fevereiro 28, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24376.