Silva, Cláudia Solange Santos e, e Janielle da Silva Melo Rabelo. “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A IMPLEMENTAÇÃO DA COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA ALTERNATIVA PARA ALUNOS COM TEA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 2 (fevereiro 11, 2026): 1–18. Acessado fevereiro 12, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24121.