Rocha, Márcia Lopes, e Maria Lúcia Tinoco Pacheco. “FORMAÇÃO DOCENTE COMO ESTRATÉGIA PARA O ATENDIMENTO DE ESTUDANTES COM TDAH NO CONTEXTO ESCOLAR ”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 1 (janeiro 27, 2026): 1–6. Acessado janeiro 28, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/23834.