Esteves, Ana Júlia do Prado, Ana Cláudia dos Santos Barão, Suéllen Danúbia da Silva, Elimeire Alves de Oliveira, Ijosiel Mendes, e Melka Carolina Faria Catelan. “METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: IMPLICAÇÕES PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 1 (janeiro 9, 2026): 1–7. Acessado janeiro 13, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/23656.