Santos, Silvana Maria Aparecida Viana, Cleberson Cordeiro de Moura, Cláudia Rodrigues Muzy Fernandes, Miriam Paulo da Silva Oliveira, Orlando de Lima Monteiro, Denise Lúcia Alfonso, Flavia Lemes da Silva Duarte, e Andressa Lopes Scalfoni. “OS DESAFIOS DO PROFESSOR INICIANTE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E INGLESA: PERSPECTIVAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 12 (dezembro 16, 2025): 5538–5558. Acessado dezembro 17, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/23453.