Góes, Midiã Silva, Cirley Monteiro da Costa, Francisco Robison Gomes da Silva, Isaac Felipe dos Santos Lima, Andreia Jacobina Fonseca Vieira, e Raiana da Silva Nascimento. “APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS (ABP): UMA ABORDAGEM ATIVA PARA PROMOVER PRÁTICAS INCLUSIVAS MEDIADAS POR TECNOLOGIA E ACESSIBILIDADE”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 11 (novembro 14, 2025): 4147–4169. Acessado dezembro 21, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/22215.