Morosini, Tânia Regina Souza. “O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DEESPECTROAUTISTA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 11 (novembro 7, 2025): 1886–1895. Acessado dezembro 8, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21785.