Santos, Silvana Maria Aparecida Viana, Cleberson Cordeiro de Moura, Evelise Gonçalves Canedo Teixeira, Istéfany Moreira Ferreira, Kátia Patricia da Silva, Rita de Cácia Silva Sales, Vilza Paula de Lima Adrien, e Walderlene Feitosa de Souza. “EDUCAÇÃO HÍBRIDA E PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO PARA ESTUDANTES COM TEA E TDAH”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 10 (outubro 24, 2025): 4082–4104. Acessado dezembro 20, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21770.