Ridolfi, Luiz Fernando, Rosileila Divina Borges, Devânia Cristina de Almeida, Zuleici Rafael Rosa Ribeiro, Thálita dos Santos Queiroz Ferreira Siqueira, e Jeferson Silvério Gonzaga. “FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COMO INSTRUMENTO PARA O FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POLÍTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 10 (outubro 18, 2025): 2984–2997. Acessado dezembro 21, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21554.