Ramires, Ariane Talitha Camilo. “O PAPEL DOS INTÉRPRETES DE LIBRAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 10 (outubro 8, 2025): 1042–1052. Acessado abril 7, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21013.