Rodrigues, Madalena Roque da Silva, Marcia Andreia Gayardo, José Pedro Costa, Jaqueline Costa, Rubia Vitoria Silva do Nascimento Michelon, e Nilce Salete Ferrari. “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: DESAFIOS E CAMINHOS NA FORMAÇÃO DOCENTE”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 9 (setembro 9, 2025): 1303–1315. Acessado dezembro 17, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20926.