Araujo, Ana Claudia Ivens de. “INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO POR MEIO DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 9 (setembro 3, 2025): 495–506. Acessado dezembro 5, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20897.