Silva, Elielson Martins da, Fernanda Karine Glória dos Anjos, e Diogenes José Gusmão Coutinho. “PLAY AS A PEDAGOGICAL TOOL IN THE INTERVENTION OF LEARNING DIFFICULTIES”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 8 (agosto 22, 2025): 2561–2571. Acessado dezembro 17, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20804.