Silva, Maria Carolynny Doana Brito Teixeira, e Francisca Melo Agapito. “O PAPEL DA LITERATURA SURDA NO CONTEXTO EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO IDENTITÁRIA DO SUJEITO SURDO”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 8 (agosto 4, 2025): 323–337. Acessado dezembro 15, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20583.