Castelan, Keyla Bronelle, Arthur Coradini Pin, Beatriz Hortência Cecon Novo Boeque, Jéssica Pianissolla Dalfior, Luana de Fátima Vicente da Silva, Mariluse AlledideSouza, Sílvia Stahorzky Pacheco, e Suellen de Deus Costa. “EDUCAÇÃO ATIVA: OS BENEFÍCIOS E DIFICULDADES DO NOVO PARADIGMA PEDAGÓGICO”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 7 (julho 15, 2025): 1769–1776. Acessado dezembro 16, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20380.