Santos, Acácia Virgínia dos. “ENTRE TEORIAS E PRÁTICAS: A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA COMO ALICERCE PEDAGÓGICO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 7 (julho 14, 2025): 1416–1426. Acessado dezembro 8, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20327.