Santos, Flávia Maria Matos Santos dos, Allana Minelly Targino Silva, Flávio de Paiva Maia, Gabriela Venâncio de Sousa Marques, Maria Celma Araujo Ramos, Natalia Araujo Dias, Paula Gabriella Ribeiro Dorigatti, e Rosiane Orige. “A GERAÇÃO TOUCH E A APRENDIZAGEM FRAGMENTADA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 7 (julho 8, 2025): 796–803. Acessado dezembro 18, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20317.