Queiroz, Clésia Carneiro da Silva Freire. “AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM: A ESCOLA COMO AMBIENTE DE FUGA DO PAVILHÃO E DA CELA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 7 (julho 14, 2025): 1408–1415. Acessado dezembro 18, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20289.