França, Helenise Barbosa de. “EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRIMEIRA INFÂNCIA: ESTRATÉGIAS USADAS PARA ATENDER CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA EDUCAÇÃO INFANTIL”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 5 (maio 15, 2025): 3366–3378. Acessado dezembro 8, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/19188.