Fiorentin, Daniela Tavares, Maria Pricila Miranda dos Santos, e Vivianne Sousa. “EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PARA EDUCANDOS SURDOS: DESAFIOS E REFLEXÕES DE PROFESSORES E ALUNOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 5 (maio 8, 2025): 1738–1752. Acessado dezembro 8, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/18859.