Monteiro, Anastácio Miquitaio, e Cristiana Pizarro Madureira. “ESTRATÉGIAS DE DIFERENCIAÇÃO PEDAGÓGICA E O SEU CONTRIBUTO PARA A INCLUSÃO DE FORMANDOS: PERCEÇÕES DE FORMADORES MOÇAMBICANOS”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 4 (abril 10, 2025): 1445–1460. Acessado dezembro 8, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/18709.