Camatta, Maria de Lourdes Aparecida Novich. “A GAMIFICAÇÃO COMO FERRAMENTA NO ATENDIMENTO AOS ESTUDANTES NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação (abril 1, 2025): 09–97. Acessado abril 14, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/18568.