Castro, Yandra Katiuscia Moreira de. “AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SUPORTE PSICOLÓGICO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E IMPACTOS NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS NEURODIVERGENTES”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação (março 14, 2025): 16–220. Acessado abril 5, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/18337.