Lopes, Josiane. “A DRAMATIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE FISIOTERAPIA EM GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA ”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 2 (fevereiro 19, 2025): 1700–1715. Acessado dezembro 8, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/18195.