Sousa, Neuzilene Jorge de. “PEER INSTRUCTION: UMA METODOLOGIA QUE PROMOVE A PARTICIPAÇÃO ATIVA DO ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 1 (janeiro 27, 2025): 2497–2502. Acessado abril 5, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/17976.