Pedro, Vanesa Regina Toigo, e Flavio Carreiro de Santana. “A INTEGRAÇÃO CURRICULAR COMO CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO INTEGRAL: PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES NO ENSINO MÉDIO”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 1 (janeiro 15, 2025): 1285–1295. Acessado abril 5, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/17573.