Freitas, Clarice da Silva, Sofia Dallet Rocha Lopes, e Daniel Ramos de Andrade. “PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO POSITIVA: A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO POSITIVA PARA A AUTONOMIA DAS CRIANÇAS DURANTE A PANDEMIA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 10 (outubro 24, 2024): 4042–4062. Acessado novembro 26, 2024. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/16365.