Lima, Adriana Alves de. “INCLUSÃO TECNOLÓGICA E DIVERSIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DAS EQUIPES GESTORAS: UMA ANÁLISE DO USO DA PLATAFORMA MOODLE NO ACRE”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 9 (setembro 19, 2024): 2630–2648. Acessado setembro 27, 2024. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/15735.