Tolentino, Rodnei da Silva, e Débora Araújo Leal. “A DIALÉTICA NAS FRONTEIRAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA: O JOGO DIDÁTICO COMO MOLA PROPULSORA PARA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 7 (julho 30, 2024): 3272–3286. Acessado novembro 23, 2024. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/15043.